食品学院：深入推进迎评工作 强化人才培养中心地位

　　2018年是学校的评估年，食品（生物）工程学院按照学校的统一部署要求，围绕本科教学审核评估开展工作，形成了“人人重视评估、人人参与评估”的良好氛围。学院以此为契机，不断强化人才培养中心地位，全面推进教育教学改革，提高培养质量。
　　深入学习，全面部署本科教学审核评估。学院召开专题会议，传达学校评估工作的部署要求，对学院迎评促建具体工作进行动员部署，并要求学院师生凝心聚力，勇于担当，准确把握评估工作的内涵和实质，认清评估范围和重点，对照评估指标，改进教学工作，不断提高人才培养质量。学院要求，学院教工党员干部要在审核评估中充分发挥先锋模范作用，带动全院深入推进迎评工作。教研室要安排教师切实行动起来，以问题为导向，打基础、强优势，扎实推进评估相关工作，要切实制定好计划和时间表，形成不断提高教学质量的长效机制。
　　突出特色 不断强化本科人才培养优势。学院一贯重视本科人才培养工作，按照“四大观”办学理念，以“大应用观”引领人才培养模式改革，以“大工程观”引领学科建设和应用性研究，以“大生活观”引领学生成长成才，以“大文化观”引领专业文化建设塑造学生独特专业精神，创设学生全面协调发展育人环境。学院以专业认证为抓手，突出专业特色，强化内涵建设，不断在工程教育中深化“以学生为中心”、“成果导向”、“持续改进”的认证理念，通过优化课程体系、规范教学过程、严格质量监控，积极探索人才培养体制机制的深层次变革，切实提高工科专业建设质量和工程人才培养质量。
　　狠抓落实，严格按照实施方案推进各项评建工作。为扎实推进教学评估工作，学院分迎评部署阶段、自评自建阶段、预评估阶段、完善提升阶段、接受评估阶段及整改提高阶段六个阶段。为做好迎评促建工作，学院成立了以院长、书记为组长的本科教学工作迎评促建工作领导小组。落实责任，各教研室和各科室评建机构各司其职，各负其责，确保各项工作顺利开展。学院切实做好本科教学合格评估工作，促进教学工作的合理化、规范化、特色化，学院组织召开了教师及学生座谈会，听取意见和建议，改进和加强教育教学工作，提高人才培养质量；学院印发了《关于成立食品（生物）工程学院审核评估评建工作组的通知》及《徐州工程学院食品（生物）工程学院迎接本科教学工作审核评估实施方案》，文件对迎评工作的具体工作任务及时间安排等方面作了具体介绍和工作部署。
　　通力合作，保质保量完成审核评估工作任务。目前，学院全体教师都全身心的投入到迎评工作中，主动担责，真抓实干，全力做好审核评估评建各环节重点工作。学院各部门、各教研室都能立足全局、服务大局，密切配合，通力合作，保质保量地完成各项任务。迎评过程中敢于直面问题、努力查找差距。把评估评建工作转变成为进一步明确培养目标和凝练办学特色的过程；转变成为改善办学条件和优化育人环境的过程；转变成为提升办学层次和增强综合实力的过程，加速推进学院的全面发展。（本报食品学院记者站）